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更新时间：2012-10-14
二十六日上午，白宝湘、钱水廷、云澜等内阁大学士，以及礼部一干官员齐聚总兵府议事厅。寒暄之后，按照预先的计划安排，钱水廷代表内阁任命黄式三为礼部右侍郎，任命黄以周、胡夤为礼部理论司员外郎。
“恭喜黄大人，贺喜黄大人！”
“恭喜胡大人，贺喜胡大人！”
黄以周、胡夤手捧任命状，脸上像盛开的鲜花。
钱水廷手指礼部尚书毛辟，礼部左侍郎丁於菟、国子监祭酒琴付梓、礼部理论司郎中兰茂，笑呵呵的说道：“黄大人，礼部是可是我们的中枢大部，专管礼制教化文宣。这些全是你的同僚。”
“原来是上官。”黄式三当即与毛辟、丁於菟等人见礼。
毛辟笑吟吟的说道：“礼部事务繁忙，正需要人手，黄大人好比那及时雨啊。”
“及时雨不敢当，尚书大人有事只管只派。”
毛辟正色说道：“目前礼部理论司要编写一部书，一部政治教材，这就要麻烦三位大人鼎力相助。”
“编写政治教材？”
“是的，色目人有一本《上帝书》，讲述他们那个世界的起源。色目人还用剑与火，强迫世界各国百姓阅读这本书，让人信仰他们的那个神。”
“他们的神好像叫‘高登’，定海有好几个洋神庙。”
白宝湘说道：“色目人讲究功利，重视契约；而我们是讲究仁义，重视道德。现在华夏遇到遇到色目人，就像汉之初遇匈奴、唐之初遇突厥，我们仁义之师必然最终胜利虎狼之邦，但**上消灭色目人容易，从思想上彻底战胜他们难，这就要有一部我们的华夏圣经，取代他们的上帝书，让华夏一统世界，为子孙后代开万世之太平。”
想起色目人在中国造的那许多孽，黄式三有些激动，“愿闻其详。”
“黄薇老，饱读圣贤之书，一定知道春秋战国时，有两门士子趋之若鹜的显学。”
“儒学和墨学。”
“是的，为什么到了后世墨学变得式微，几近失传。”
黄式三想了想，不太肯定的说道：“经世致用。”
“没错，‘半部论语治天下’，儒学的根蒂是仁爱，历朝历代都需要用儒学治理天下。但是自宋以降，蒙元、满清入侵中原，他们大兴文字狱，篡改古书，毁灭华夏文明的精髓。儒学真谛几近失传，假儒盛行天下。昔日儒者精通六艺，上马能安邦，下马能定国；现如今的文人只知读死书，结果色目人坚船利炮打进来，全都束手无策。”
左侍郎丁於菟接过白宝湘的话,“我们要编写这样一部书，一部《儒学正源》，作为我们今后所有学生的必读经典。这本书讲述炎黄的源头，总结往圣的思想精髓，取世界五千年文明的精华，古为今用、洋为中用，把圣人所说的‘天下为公’的大同世界具体描述出来，阐明如何实现之。我们要把这部书传遍到全世界，让天下苍生全部研读我们的儒学典籍。
我们内圣外王，对内为百姓服务，对外捍卫华夏尊严。‘经世致用’、‘格物致知’、‘实事求是’都将在这帮书中得到彻底阐述。
从政治上说，我们的大同社会就是要实现儒家的‘均无贫、和无寡、安无倾’，天下者，天下人之天下。
从渊源上说，我们的大同社会实现的共和上承周召共和，我们的年号也起源于周召共和。
从经济上说，我们的大同社会还将恢复圣人所称颂的‘周制’，立‘公田’而废‘私田’，取缔兼并，扶助农桑，正所谓无农不稳、无工不强、无商不富、无兵不安，我们将实行农工商一齐发展，建设‘小康’社会。”
“哈哈，老夫自然是责无旁贷。不过这书不是那么好编的，一时半会出不来啊！”
毛辟笑道：“经典不是那么好编写的，不过我们已经拟定了一个初步计划，把这书分成两个段落逐步完成。上卷讲述天地形成，华夏起源；中卷讲述天地正义，儒学真谛；下卷讲述历朝历代，圣人圣言。侍郎大人与两位员外郎都是大才，有你们襄助，这编写的速度自然就快了。”
接着，毛辟又说道：“黄大人，还有一件事件需要你鼎力相助。我们准备在大明控制区域内逐步推行全民义务教育，这里有份初步计划。”
“全民义务教育？”
琴付梓递给了黄式三一份新拟定的教育方案，“全民义务教育就是，朝廷负责兴办教育，所有适学儿童免费上学。这是我们新拟定的方案。”
黄式三翻看了一页，看到满纸皆是简化字，便疑惑的抬起头来，“你们这是什么字体？”
白宝湘把话接了过去，“这是正体字。”
“正体字？”
“是啊，我们的先辈刚去海外，为了复兴大明，他们翻译了许多西洋书籍，学习炼钢造炮、造船练兵，期间需要大量书写文字。但许多汉字笔画太多，过于繁琐，工作学习极为不便。所以先辈们从历朝历代文人书写的草字中，挑选出一批简化字，作为正体字，取代繁体字，你看这些正体字书写方便多了。”
胡夤有些憋不住，“权监国大人，我觉得这些被简化掉的繁体字代表在华夏文明的精髓，比如这个义务教育的‘義’字，从‘我’，从‘羊’。‘我’是兵器，又表仪仗，而仪仗是高举的旗帜，‘羊’表祭牲。一看便知，是为了我信仰的旗帜而不惜牺牲之意。”
“你说得也有道理，但是这种繁琐的写法，让人难以学会，而‘义’字只有三划，很方便写作，再说这种简化写法，古已有之。”
黄式三认真的看了看，点头说道：“仔细看来，这些正体字老夫全都认识。”
“这正体字只有一个‘帘’字是创造出来的，其余每一个字皆有出处，只要是饱学之士，辨认我们的正体字，一点儿不难。”
“但是~”胡夤还想说些什么。
“没什么但是。”黄式三把他拦住，“识繁用简，人之常情。满清入关之前，文人雅士也大都喜欢简化书写。”
“是啊，自从鞑子搞出一部康熙字典，人们才不得不使用这种繁体字。我们虽然强制推行正体字，但文人雅士吟诗作画、书写篆刻等休闲娱乐的时候，仍可照常使用繁体字。”
黄式三开始翻看手上的方案，黄以周和胡夤伸长脖子站在他身后一并观看。
丁於菟在一旁给他们详细说明，我们准备把教育分为三个阶段，幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育。目前计划在大明实际控制区域内实现强制性的幼儿、小学义务教育。
也就是说每名幼儿在实际年龄到达五个标准年后，就必须参加幼儿教育班。幼儿班分大、小两个班级，第一年小班、第二年大班。
幼儿教育完毕后随即转入小学教育。小学教育分六个年级，从7岁开始一直教育至13岁。
小学毕业之后，根据学习成绩及本人兴趣爱好转入相应的中学，接受文科、医科、工科、理科等方面的教育。
中学共分四年教育。专门培训大明现在急需的测绘、翻译、医学、教育、造船、炼钢、机器等各个方面的人才。
大学教育是高等教育，非强制性的。大学教育为四年，从中学毕业生中择优选拔人才，进入大学继续深造。
看完之后，黄式三有些疑惑，“科举呢？大明难道已经取消科举。”
钱水廷是这制度的始作俑者，他耐心的解释到，“我们也有科举，我们的科举就是入仕考试，官职有缺的时候，就发榜广而告之，然后进行考试，择优选贤。至于秀才、举人等功名，我们把他们改为学位制度。”
“学位制度？”
“大学毕业的时候，如果你每门功课都是优良之上，可以写一篇学位报告，申请秀才学位，如果通过审批，将获得文科秀才学位、医科秀才学位、工科秀才学位等等。”
“举人和进士呢？”
“大学里有研究生院，秀才可以通过考试，可以进入研究生院攻读举人学位；进士也是一样，举人可以通过考试在研究生院继续深造，攻读进士学位。最后经学位委员会审核通过，授予相应的举人、进士学位。”
听了之后，黄式三等人有些发晕，“为何如此修改？”
云澜脱口而出，“为的是与时俱进，不让西色目人走到我们前头。”
“此话怎讲。”
云澜一脸正色，“西洋大兵舰经常在定海洋面上活动，你们一定不陌生吧！在英国，营造这样一个大兵舰的总师，必须在西洋大学深造六年之久，获得相当于我们举人学位的功名，才能从事总师这样的工作；营造大炮也是这样，炮厂的总师必须要有相当于举人这样的功名。”
“不知我们大明有几多这样的人才？”
云澜不知怎么回答，他看了一眼白宝湘，“营造大炮军舰的总师，大明也有几人，他们全都是进士学位。我们权监国大人、首辅大人也是进士学位，至于本人，那就惭愧得很啊~~”
白宝湘、钱水廷在一旁直流汗，这云澜信口开河，没个把门的。
云澜刚想说自己才获得秀才学位，白宝湘把话插了进去，“云宣抚使无需惭愧，你这么年轻就已经是举人学位，如若继续攻读，获得进士学位想必指日可待。”
黄以周觉得有些奇怪，“入仕之后，还能继续深造？”
“当然可以。”白宝湘汗啊，一个谎言必须用另外一个谎言去掩盖，“继续深造分脱产、不脱产两种途径，入仕之人，只要能够考取在职研究生班，可以利用工作之余研究学问，最后获取学位。”
“惭愧！”黄式三苦笑的摇摇头，“本以为自己也算是饱学之士，与你们相比差距实在是太大了。政治学、地理学、格致学、生物学~~~这些学科，我们都不通啊。”
白宝湘笑道：“黄薇老，你太过谦虚了，凭你的那些儒学论著，只要提出申请，礼部学位委员会必定能够授予你一个文学进士。”
丁於菟补充说道：“黄大人，地理学、格致学、生物学~~~这些不难，你们只是以前没有接触这方面的知识。读书人只要认真研读几遍，上手很快，我们有教材，师资力量也有一些，但面对未来成千上万的入学少年，我们的师资远远不够。”
黄式三有些明白丁於菟的意思，“定海到也有儒生二、三百人，这方面老夫倒也可以出一份力，只要老夫一声招呼，想来他们必会出仕报效大明，就不知能否堪用！”
“二、三百人绝对不够。整个定海那是未进学的童生应该也有好几百吧？”
“算起来，应该也有六七百人之多。”
“那就在定海开科取士，把愿意报效大明的读书人全部招进来。”钱水廷很干脆，“招进来之后就搞一个培训班，培训教育、军事、造船等方面的急需人才。”
黄式三用手轻轻梳理颌下之须，“开科取士可是大事，不能太匆忙，毕竟定海地方太小。”
白宝湘听出黄式三的言下之意，点头道，“是要慎重一些，我们要在全浙东招募有识之士。通过培训班考核的，授予秀才学位；成绩优异的，短训一下，可以授予举人学位；进士学位，暂不作考虑。”